古希腊伟大的哲学家亚里士多德曾说：“记忆是智慧之母。”专注力和记忆力是人类一切学习的开始，也是孩子性格的潜力所在。专注力是一种习惯，需要从小培养，那么作为家长，也需要倾注更多的精力去关注孩子，因为孩子的专注力和记忆力是在家长的耐心培养下逐渐形成的。
当你发现孩子：
上课没到10分钟就开始开小差；
在做作业中常常出现粗心大意的错误；
别人一个小时就能完成的作业，要拖到3—4个小时；
一到背课文、古诗就无比痛苦，刚讲的知识转身就忘；
常常丢三拉四，周围的一丁点响动注意力就被分散；
做事不专一，三分钟热度，连看最喜欢的电视也会动…
这些问题看起来是行为问题，但本质上是大脑功能的建构问题。
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记忆力和专注力对孩子来说到底有多重要，家长们肯定最有感触。仔细想想，学啥都得有个好记性啊，英语、数学、语文当然不用说，学钢琴还要记琴谱、学国际象棋或围棋也得记棋谱呢！
尤其孩子到了高年级，学科增多，需要记忆的知识也会更多。如果只是凭着死记硬背，不但吃力，而且很容易忘掉。
专注力训练的重要性之前也跟大家反复提过：上课坐不住、写作业拖拖拉拉，“不学习母慈子孝，一学习鸡飞狗跳”……你们都懂的。
那么记忆力也像专注力一样，是可以后天训练的吗？
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前阵子看《最强大脑》，大部分参加《最强大脑》的选手、包括被称为“脑王”的王峰，并不是天生的记忆高手，都是经过后天专业的训练，才成为世界记忆大师的。
成年人都能被再训练和再开发，那学龄前的孩子则拥有更多的可能性。当然，孩子的天性和天职还是玩耍，不适合接受那种专业、封闭式的训练，能够在愉快的游戏中兼顾记忆力的训练，是再好不过的方式。
斯坦福大学心理学教授Carol Dweck研究了儿童大脑的发育，她指出，“儿童大脑在婴幼儿阶段发育特别快，但是到了大龄后，速度明显减慢。”想培养儿童大脑、训练思维能力，一定要从趁早！
